问：授人以鱼不如授人以渔的例子，议论文
- 答：要有启宴自学能力
一群机械大四学生信心十足的走进教室，这是他们需要参加最后一次考试。教授把试卷发下来后，他们看到只有5个论述题。
一个小时过去了，原来的眉开眼笑的表情不见了，取而代之的是难堪的表情。
“这些陆旁斗都是我们在实际操作中遇到的。谁把5个都答完了？”
没有一个人早磨说话。
“4个呢？"
还是没有人说话。
“3个？2个？1个总做完了吧？”
教授严肃的说：“即使你们完成了4年的工程教育，但还有许多问题你们不知道，你们的学习才刚刚开始。” - 答：临渊羡鱼，不如退而结网 出自《汉书·董仲舒传》，作者是班固。
授人以鱼，不如桐唤授人以渔 出自《老子》
扬汤止沸，不如釜底抽薪 是一句古谚语。
“扬汤止沸”原指将锅中沸水舀起，复倒回去，以止沸腾。后喻暂缓危急之困境，治标不治本，未能根备碧本解决难题，常用此语。
这两句都是用来比喻解决问题要从局滚凯根本上着手
还有一句“钓胜于鱼”
问：新课改后作文总是强调“我手写我心”，写高考作文到底应该怎么做？
- 答：所谓的“我手写我心”，不过是要我们更加关注内心感情及社会现实。要先提高作文水平，以下是我的经验之谈：
首先，要在考试后认真读高分例文，积累相关题材的不同观点，记忆简洁明了又有深度的话。如果语言表达差，建议多加强美文的阅读，学习他们引话题、述例子、加观点的方式，或者背诵一些你觉得经典的句子，每次作文练习后，趁热学是最好的。另外，可以尝试读手机报等新闻类报纸，简短明了又不会占用太多时间，阅读同时，记忆例子及当时想到的观点，基本上大家的例子都是这么来的，切记不要古人开会，要多关注现实，因为最近的作文越来越要求考生关注现实了。
如果你还尚在一般人的范畴内，那么可以试着写议论文，以下是具体的行文思路：
1.材料作文先概括材料，然后引出观点，注意立意要与材料相符，开头段100-150字左右。
2.议论文开头同上，第二段可以从一个对象的历史开始举例，顷睁段首断尾注意扣住观点，段中注意层意的递进；让后可以从对象的现嫌颤状举例，对比或延伸等。
3.接下来分析现象的原因，揭露一下本质，如人性、社会、国家等方面。还可以引用名言，进而深入分析，扣住主旨。
4.写一下应对措施、责任，即我们应当怎样做，使其有现实意义，或人生、会社会。
5.材料作文最好在结尾点一下材料，议论文体的要简洁明了地点清或升华主题，做好雀者岁能叫人回味无穷，或者直接是题目。一类上的作文基本结尾都不长。
By the way,我是北京考生，不知道这些方法适不适合你，但作文毕竟是老祖宗流传下来的东西，估计差也差不了太多。
Best wishes! - 答：“我手写我心”强调的是樱核芹让作者自由氏耐表达，心中所想能自由地用文字呈现出来。以往学生写作文模式化明显，他会去揣度老师的喜好，写老师希望看到的东西，所以空话套话一大堆。这样写作的热情逐渐消磨，挤出来的文字也味同嚼蜡。
“我手写我心”首先强调的是写出自己的见解、表达自己的性情；
其次也要求学生心中真有所想，这就需要平时生活的积累，和思考的深度；
再次“写”的过程中强调能力的训练，能将思想全面而精彩的呈现。
跳出日常生活的琐碎和平庸，“我手写我心”应该是一个不难达到的目标。《高中作文导写教程》是脊毕一本不错的针对新课改的专业作文书。更多精彩，请看湖北稳派教育网 - 答：那就不要写那种太敏感的话题，不要让人觉得假，真诚一点。
- 答：各种引用就好了，被一些句子
问：急高中议论文，语文好的来
- 答：高扰枯羡败启中语文合集百度网盘下载
链接：
?pwd=1234
提取码：1234
简介：高中语文优质资料下载，包括：试题试卷、课件、教材、视频、各大名师网校合缓拍集。 - 答：审题指导：杂感从形式上还是议论文，只是比我们平时所要求的规范的议论文更自由活郑段泼些。材料中的墨鱼、螃蟹、马鲛鱼等都是象征，象征着人们的某种目标，这则材料讲的实际上是目标和现实之间的关系，人旦丛源们的美好愿望和现实生活之间总是存在着重重纠葛的矛盾，甚至是现实有时有意在跟人们开着玩笑，所以我们一定要尊重现实，切合实际，并且要随着情况的变化不断地调整目标，以更好地适应变化着的现实。文章可以从这个角度去立意，当然也模态还有其它角度，但不管怎样，不能脱离材料的中心内涵。
- 答：我做过这道题的，议论晌基文嘛，可以多个方面立意。但是得有一定的限度，不能超越提示，只是在提示基础上适当发挥，关于这个题目可以写从渔夫捕鱼的铅烂方面槐谨漏写。也可以从预知的重要性来写。建议多看几篇题目，不一定要写，但一定要从多方面去想。谢谢
- 答：也可以从一个侧面立意
要搜集、掌握准确的信息才能成功 不能随波逐流 人云亦云
