关于鸡娃现象的高三议论文800字

问：根据效用理论,怎么看待当下的“鸡娃”和“放养娃”

1. 答：本质上都是对教育理念、教育方法的一种探索。
   扩大背后的社会焦虑，大可不必。理解部分家长的选择，更应透过鸡娃现象思考什么才是更好的教育，如何才能改善我们的教育。教育有竞争的成分，但绝不是只有输赢的比赛，不是花了多少钱、上了多少辅导班的比拼。
   唯有尊重教育的规律、回归教育的本真，才能让孩子少一点负重前行，多一些健康成长。

问：对于家庭教育中的鸡娃现象，你是怎样看待的？鸡娃有何利弊呢？

1. 答：对于家庭教育中的鸡娃现象，看待的，鸡娃的利弊：一些家长为了宝宝上名校，便高韧性、长久性，目的性的热血教育小孩，他们给孩子报各种各样辅导班、兴趣培训班，让儿童没有自己玩乐室内空间，他们提早消耗了小孩的生命活力而不知，乃至倡导“生命不止，鸡娃难休”。她们只看到了“鸡娃”们外在考试成绩，忽视了他的身心健康，常见大人的观念上下小孩的观念。这类急目的性的鸡娃，主要表现都急为焦虑情绪，拥有心理创伤，身心健康进而也受影响。儿童在学习培训的过程中，父母想让孩子明白的道理是，他们并不是为了学习但在学习培训，更是为了自身变得更加出色、更为的乐趣。
   学习培训是一个开心快乐的全过程，如果家长并没有让儿童感受到这一点，那样学生的学习明显是吃力的。许多孩子在家人的驱逐下，她们已经忘了学习的重要性了。对于孩子来说，学习培训不知何时就会变成一项任务了，分毫没有快乐可谈。若是在学习培训的过程中，爸爸妈妈可以让孩子明白学习的重要性，跟他们说，仅有学了，自身未来才会有很多机会丰富多彩自己的生活。
   教育小孩这种，比给小孩打了鸡血有价值的多，起码，让孩子自己真正意义上的搞清楚学习的意义，比自己逼着孩子要好很多。只需孩子快乐，比什么的主要。在小孩学习的过程中，让孩子明白学习的意义，便是为了让你未来活得更为幸福。孩子不快乐，很有可能如今干的事，就没有多大意义了。
   大部分人都会说，在孩子小的时候，假如不逼自己的小孩一把，那样将来孩子会怪自己的，是因为这样一句话，很多家长都理解错了，感觉为了孩子好，就应当逼孩子。实际上，这里说的“逼”，就是说孩子在感觉迷茫的时候、孩子在迷失方向时、孩子在坚持不下去时，拉小孩一把，甚至把宝宝“逼”到正道路上来，而非不正确的理解为，什么事情都要逼孩子一把。
2. 答：我认为这样的现象并不是特别好，因为这种教育方式可能会导致孩子失败，而气会导致孩子性格不好。好处就是能够让孩子体会到爱，而且能够让孩子获得更好的发展，但是坏处就是会让孩子的性格比较自卑，也会让孩子非常的懦弱，会让孩子没有自理能力。
3. 答：我觉得这样的方式并不是特别的好，这样很有可能会造成孩子的压力太大了；好处就是可能会让孩子变得比较自律比较优秀，坏处就是可能会造成孩子大的压力，可能会让孩子变得脾气非常暴躁。
4. 答：个人感觉这种现象不是一种好现象，我们教育孩子的时候一定要以身作则，告诉他培养正确的三观。利是孩子比较独立。
5. 答：“鸡娃”式教育从根本上体现了家长的焦虑,从另一个方面讲是对孩子的压迫。孩子的成长得到父母的关注指导是有利的；弊端则是高昂的教育费用；奢侈的育儿时间

问：大人的焦虑，让“鸡娃”承受，如何改变这一现状?

1. 答：大人不能通过打骂的方式教育孩子，这样孩子既掌握不到正确的读书方式，也会因为大人对自己的责骂而留下心理创伤。大人平时应该多和孩子沟通，观察孩子在学习时出现的坏习惯，并且及时纠正孩子。在孩子学习状态不好的时候，大人也要多关心孩子的身心健康，给予孩子积极向上的学习动力。
2. 答：还是应该从宣传抓起，让每一个家长都能够了解如何进行亲子互动，同时应该对抚养小孩的家长，给予一些政策的扶持，减轻大人的焦虑。
3. 答：首先大人不能把自己所有的期望都让孩子去承担，孩子有自己的人生，大人有大人的人生，我们大人不能把自己的人生全部寄希望在小孩子的身上，要找到自己的生活乐趣
4. 答：我觉得想要改变这一现状还是需要改革，改革教育体制，改革考试模式，让孩子能够健康成长，而不是畸形发展，让家长也能舒口气。