关于学生是否带手机到学校的英语议论文。

问：学生该不该带手机进学校英语作文？

1. 答：因为现在网络特别发达，手机上有很多信息，所以学生不该带手机进学校，英语作文，而应该通过自己的努力来完成英语作文
2. 答：现在学校都禁止带手机，平板进入的。连电话手表都不准。实在需要也只能是只能打电话的老年机，还要写申请跟学校报备。
3. 答：不好好学习，我的观点是，我们不应该带手机到学校。因为他让我们玩儿的多了，学的少了，这就是我的观点。

问：以学生是否应该使用手机为题写一篇英语作文

1. 答：Life's greatest regret，than the wrong insist，and easily give up．—— 人生最大的遗憾，莫过于错误的坚持，和轻易的放弃……
2. 答：汶川大地震之后,我布置同学们写一篇与这次灾难相关的作文.其中有一名同学交来了这样一篇刚足百字的作文——
   哭过了之后是坚强
   面对废墟下伸出的那只握着铅笔的小手,我不知如何控制自己的情绪——哭?不,我不哭,因为哭是懦弱.但,我还是哭了,悲悯的心让我泪水难抑,相信有更多的人在哭.哭过之后,我们会更加坚强,我要用我的手去拉那只不屈于灾难的坚强的小手……
   评价：读到这篇表达自己情感的小作文,我被作者用自己的方式表达的情感深深地感染了.这种真实的情感表达,让作文透射出极强的感染力,我也哭了.我为这篇作文打了优秀——按照一般的作文要求,虽然它完全算不上优秀.我之所以给这篇作文打优秀,是因为这篇作文有“言为心声”的品质.有的同学在作文中,写别人的“苦”,写别人的“愁”,写别人的“坚强”,写别人的“不幸”,却将自己置身于事外,让自己的身份成为“看客”.这篇短文的作者将自己定位于“情感中心”,以简单的文字表达自己真实的情感：悲悯与坚强都在其中,让我们看到的不仅仅是废墟,而是废墟之上悲而不屈的精神.作文能力是一种表达情感的能力,而表达情感的能力是生来俱有的,所以你的作文能力天生就有——只不过,你有时忽视了对这种天然能力的把握和挖掘.请以“自己的情感”的为中心写作文吧,这样在作文时就有“文随心动”的畅意感觉.

问：对于学生是否应带手机上学观点的英语作文

1. 答：As the development of modern technology,Smartphone has e
   quite popular all over the world with its outstanding functions.People
   can use phones to surf the ,update their personal micro blog,and
   upload their latest pictures at any place,anytime.It seems that smart
   phones have already e an indispensable part in people's daily
   lives.However,some people are indulging in smart phones,which already
   have side-effect on their normal life.
2. 答：A light drizzle was falling as my sister Jill and I ran out of the Methodist Church
3. 答：some people are infavor of idea that For one thing, For another