议论文开头和结尾呼应

议论文开头和结尾呼应

问:求首尾呼应的作文的开头和结尾,尽量简短
  1. 答:生活教会了我什么
    【开头】天空收容了白云,白云点缀了天空,生活教会了我们要学会包容;大海容纳了海浪,海浪装点了大海,生活教会了我们要学会包容;而我们就应学会包容,面对生活!
    【结尾】海纳百川,有容乃大,生活用智慧教会了我们要学会包容,迈向新的明天!
    一个为别人着想的人
    【头】当雨水滴在我的肩膀,这一刻,他的脸又反复浮现在我的脑海之中。他,是一个平凡而又不平凡的人。他平凡在对幸福生活极力的追求;他又不平凡在与众不同的心灵:当跌倒时,他会义无反顾地站起来;当看别人难过时,他会比别人更难受;当我自卑时,他会陪到我身边。
    【尾】他就是这样的一个人,一个永远为他人着想的人。在他的字典中,从来就没有过退缩这个词。
    童年的傻事
    【头】日子从身边悄悄溜走,不经意间我们都长大了。闭上眼睛,回首往事,一切仿佛就发生在昨天,匆匆浮现在我眼前,又似乎发生在很久很久以前,以至于当我睁开眼睛时竟找不到半点痕迹。童年的事比天上的星星还要多,数也数不清。有的让人乐呵呵,有的让人翘嘴巴,有的让人“哇哇”哭,有的让人.......在我的脑海中,有一件发生在我身上的傻事,我一直都没有忘记。
    【尾】时间如梭,一眨眼,五年过去了。五年中有多少辛酸,苦辣和喜悦,成功。都入过眼云烟,消失在记忆的最深处
    一件难忘的事
    【头】转眼间,童年的大门已徐徐向我关闭。回忆往事,有苦有乐,有开心,有生气……但有一件事让我记忆犹新,历历在目。
    【尾】童年记忆中许多事都已经失去了颜色,唯有此事依旧保持光鲜色彩。
  2. 答:灼热的夏日午后...
    斜跨着那个洗得发白的帆布大宝宝,里面静静地躺着白色的IPOD,音乐静静地敲击着耳膜,穿着宽松的大T恤漫无目的地穿梭在高耸林立的水泥建筑物间,时不时抬头瞄一眼头顶的烈日,很刺眼却不让我讨厌,皮肤直触真实的阳光,微微的灼伤感让我能感觉到真切的活在这个世界上。
    红色停止小人的图标,车辆穿梭着,我偷了个小空,在路边的甜品店里卖了一瓶绿茶,啜啜的吸着,等待着下一个绿色通行。习惯性的摘掉一只耳机。
    仿佛浓重的汽油味混杂着铁锈斑的血腥气味还一直萦绕在我周围,想到此不禁一个冷激灵,在思想神游的间隙,那绿色小人已经迅速晃动了起来,跟随者行色匆匆的人流,我呷着习惯,也快速地穿过那白一道黑一道的危险马路。
    一张熟悉的笑脸不知什么时候站在马路的另一边,恍惚间,已走到他的面前,看着那张没脾气的笑脸活生生地又出现在我的面前,顿时没了呼吸。耳机里突然没有了声音,插身而过的人们,远处的汽笛声,妈妈对小孩子的训斥声好像一瞬再也听不到了。世界像是没上满发条的闹钟突然停摆一样...安静
  3. 答:没法回答,不知你的作文要写什么
问:写作文怎样做到首尾呼应
  1. 答:首尾呼应是一种写作手法,就是文章前后是说明一个意思,或者说是铺盖,覆盖上首,互相照应.所以,又称对照.一般在文章的开头与结尾.
    首尾呼应
    可使文章结构更加紧密,内容更加完整,强调主题,加深印象,引起共鸣.
    要做到首尾呼应,则需在文章的结尾处有意识地照应开头部分的词语或句子,做到在内容上互相关照,前面讲的内容,后面要作出相应的交代.
  2. 答:所谓首尾呼应——是指在开头和结尾的内容上要有着极其密切的关系,是对同一问题做出解释、说明、交代的。
    首尾呼应主要包含两层意思:一是两个句子的内容要有内在的联系,要能够互相搭配,互相衔接。
    二是两个句子的内容和精神实质要一致。
    例如:开头——
    是谁让一个连26个英文字母都写不好的我能跟上队伍的?
    结尾——是我敬爱的丁老师让我在短短的半个学期内,让我取得了如此大的进步。
问:作文怎么写到首尾呼应
  1. 答:所谓首尾呼应——是指在开头和结尾的内容上要有着极其密切的关系,是对同一问题做出解释、说明、交代的。
    首尾呼应主要包含两层意思:一是两个句子的内容要有内在的联系,要能够互相搭配,互相衔接。
    二是两个句子的内容和精神实质要一致。
    例如:开头—— 是谁让一个连26个英文字母都写不好的我能跟上队伍的?
    结尾——是我敬爱的丁老师让我在短短的半个学期内,让我取得了如此大的进步。
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