庖丁解牛作文高中议论文

庖丁解牛作文高中议论文

问:跪求800字作文,题目《一代名庖的成长历程》就是庖丁解牛的故事,像写传记一样谢谢!!!
  1. 答:给你个思路啊。百度一下故事,想象一下怎么刻苦练习的,技术由生到熟,熟能生巧,最后精通。
  2. 答:给你个思路啊。百度一下故事,想象一下怎么刻苦练习的,技术由生到熟,熟能生巧,最后精通。
    最后一段话,写自己的感悟,要想成为一代大家,要不断学习技术,刻苦练习技术,思考改进技术,长久坚持,必会成长为大才。
  3. 答:先习惯性引下材料写下思路——庖丁解牛。正文的话之后还需要我再写吧,因为好久没写800字以内的可能要删删减减感觉麻烦。
    吾生也有涯,而知也无涯 。以有涯随无涯,殆已!已而为知者,殆而已矣!为善无近名,为恶无近刑。缘督以为经,可以保身,可以全生,可以养亲,可以尽年。 (这句是原文想说的核心,懒得立意可以直接拿这个改改。)
    庖丁为文惠君解牛,手之所触,肩之所倚,足之所履,膝之所踦,砉然向然,奏刀騞然,莫不中音。合于《桑林》之舞,乃中《经首》之会。(庖丁砍牛贼厉害,就这意思)
    文惠君曰:“嘻,善哉!技盖至此乎?”(吃瓜群众666,就这意思)
    庖丁释刀对曰:“臣之所好者,道也,进乎技矣。始臣之解牛之时,所见无非牛者。三年之后,未尝见全牛也。方今之时,臣以神遇而不以目视,官知止而神欲行。依乎天理,批大郤,导大窾,因其固然,技经肯綮之未尝,而况大軱乎!良庖岁更刀,割也;族庖月更刀,折也。今臣之刀十九年矣,所解数千牛矣,而刀刃若新发于硎。彼节者有间,而刀刃者无厚;以无厚入有间,恢恢乎其于游刃必有余地矣,是以十九年而刀刃若新发于硎。虽然,每至于族,吾见其难为,怵然为戒,视为止,行为迟。动刀甚微,謋然已解,如土委地。提刀而立,为之四顾,为之踌躇满志,善刀而藏之。”(重点,大致翻译1.庖丁刚开始砍牛,就是砍2.三年以后开始知道牛结构,因势利导3.外面的庖有多low,全在瞎玩。4.我十九年没换刀了厉害不5.但是我不仅厉害,我现在还很小心,细致对待牛的关节,切完之后还觉得有点小得意)
    文惠君曰:“善哉!吾闻庖丁之言,得养生焉。”(吃瓜群众表示听不见,说厉害就对了的意思)
    思路,按时间来
    立意,因势利导顺水行舟。
  4. 答:第81回占旺相四美钓游鱼奉严词两番入家塾第82回老学究讲义警顽心病潇湘痴魂惊恶梦
  5. 答:这种事情自己百度啊。
问:“庖丁解牛”的作文素材
  1. 答:若是高中生最好还是写议论文体举不出例子的话多看教你举论据的书有买的看熟就好了现在大多是材料作文有些格式很有用的如:引议联结先引材料然后一定要分析论就是论啦最后要和实际的生活联系起来最后点点材料嗯就这样我们老师说的
问:庖丁解牛的启示800字作文
  1. 答:因为庖丁他利用了牛的那些间隙去解牛,而没有像平常的屠夫那般硬碰硬地去砍,去切,最终导致了两败俱伤的地步:伤了牛的筋骨,断了牛的脉络,同时也伤了自己的刀。每个人都寻求的是两全其美的境界,而不是两败俱伤的结果,所以梁惠王看见了庖丁用自己的睿智去解牛,顺应了天理。而这种顺应了天理确是一种不争的境界,以不变应万变的心态去对待每一件事情,这是养生的最好办法,所以梁惠王从其中悟到了养生之道啊!!
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