问:以找准方向为题的800字议论文
- 答:找准方向,全力以赴不断努力,方得修成正果、最终美梦成真。作家杨大侠表示,在正确的轨道上努力前行。
问:议论文素材
- 答:不以规矩,不能成方圆。
------《孟子》
世界上的一切都必须按照一定的规矩秩序各就各位
------莱蒙特
人们厌烦了寂静,就希望来一场暴风雨;厌烦了规规矩矩气度庄严地坐着,就希望闹出点乱子来。
------契诃夫
你挣得了安适的睡眠,你就会睡得好;你挣得了很好的胃口,你吃饭就会吃得很香。这儿的情形和人间是一样的——你得规规矩矩,老老实实地挣一样东西,然后才能享受它。你决不能先享受,然后才来挣得。
------马克·吐温
地狱是一个炉灶,上面放着僧侣的热锅。它是教士的专用灶。天父教士的大厨师,很关心改善僧侣的营养,他把自己的那些不规规矩矩地注意僧侣的诫命的孩子放在烤锅上。
------霍尔巴赫
求必欲得,禁必欲止,令必欲行。
——《管子.版法》
仲景诸方,实万世医门之规矩准绳也,后之欲为方圆平直者,必于是取则焉。
------元朱震亨《局方发挥》
天网恢恢,疏而不漏。
——《管子》
立法令者以废私也,法令行而私道废。
——《韩非子。有度》
言无二贵,法无两适。
——《韩非子。问辩》
圣王者不贵义而贵法,法必明,令必行,则已矣。
——《韩非子。八说》
天下之事,不难于立法,而难于法之必行;不难于听言,而难于言之必效。
——张居正 - 答:孟尝君
中国战国时期四公子之一,齐国宗室大臣。即田文。田文的父亲靖郭君田婴,是齐威王的少子、齐宣王的庶弟。孟尝君袭其父田婴的封爵,封于薛(今山东滕州东南),称薛公,号孟尝君。孟尝君在薛时,广泛招纳宾客,达3000余人。秦昭王听说孟尝君的贤德,欲求见孟尝君。孟尝君入秦后,被任为相。后来秦昭王听信谗言 ,囚禁孟尝君并预谋杀害他。孟尝君在门客的协助下 ,逃回齐国 。孟尝君回到齐国之后,任为齐相。他坚持主张联合韩魏牵制楚国,并发展合纵抗秦的势力。后来遭人诬告而为齐王所怀疑,谢病归老于薛。后因日益骄奢的齐王仍想除掉他,只得又逃到魏国,被魏昭王任命为魏相。他主张联合秦国、赵国与燕国,共同讨伐齐国,使战国形势为之一变。齐王死后,孟尝君返国,中立于各诸侯国之间。 王安石写过一篇文章
问:议论文的步骤有哪几项?
- 答:议论文的四个步骤依次是:
第一、定点:确立中心——你的看法态度;
第二、辐射:想好分论点——准备从哪几个不同角度或侧面或层次或阶段展开;
第三、添加:举例引用——准备为各分论点举哪个典型事例引哪句切合名言;
第四、完善:提炼开头结尾——行文前先拟好总领全文的开头和收束点旨的结尾。
这样,行文就简化为有条不紊地把上面的思维表述出来,用语言加以美化。 - 答:议论文的步骤有:
1、引:就是引用材料。
2、亮:就是简明扼要地提出论点,开门见山,直入正题,点明中心论点。
3、析:是对材料中提供的信息进行分析议论。如对人物关系的分析,对结果的预测,对原因的追问等,目的。
4、联:这是文章的关键。应从材料说开去,可联系历史人物、历史故事,也可联系现实生活,今人今事;可以正面举例,也可以反面证明;可以摆事实,也可以讲道理。
5、深:即深入分析,揭实质,挖根源,讲意义,论危害,进行辨证分析。
6、结:收尾,总结全文,宜对论述的问题有所深化或拓展,或重申论点,照应开头,或提出解决办法,或发出号召。
议论方法:
1、用事实作论据。事例必须真实可靠,有典型意义,能揭示事物本质并与论点有一定的逻辑联系。议论文中,对所举事例的叙述要简明扼要,突出与论点有直接关系的部分。概括时,要做到准确,必须依据论点将论据本质特点把握住,然后用确切的语言进行表述。
2、用作论据的言论,应有一定的权威性,直接引用时要原文照录,以真核对,不能断章取义;间接引用时不能曲解原意。
扩展资料:
议论文分类:
一、纵式
逐层深入的论述结构
例如:
1、“层层深入”式,先提出论点后,循序渐进的去论证,把道理逐渐展开,最后归纳总结。
2、“正反论证”式:先提出论点后,先从消极方面论证,然后进一步从积极方面论述。
二、横式
并列展开的论述结构
例如:
1、“总论——分论——总论”式,先提出论点,而后从几个方面阐述,最后总结归纳;
2、“总论——分论”式,先提出论点,然后从几个方面论证。
3、“分论——总论”式,对所要论述的总是分几个方面剖析,然后综合归纳出结