问：小学教师怎样进行教学论文写作
- 答：一、明确一种认识
写论文，是教师提升专业水平的有效途径，是教师自己能够把握的成长方式。从关注的内容看研究教学、研究学生、研究教材从昌洞稿论文的形式看耐孝理论探讨型、实证研究型、经验总结型（教学案例、教学反思、教学随笔、个案分析）
二、把握两大原则
1.角度要小
建议：宜小不宜大，小题大做。
2.观点要新（1） 不选热门话题（颤枯2） 不讲肤浅观点建议：人无我有，人有我新，人新我实 - 答：恩 ，小学教师怎样注意教育教学论文没问题的，。
问：小学教师如何撰写教学论文
- 答：一、教学论文的分类和格式狭义的教学论文是教师教学研究的记录和总结,也是与同行交流的一种方式,它要回答以下问题:要解决的问题是什么?是如何研究这个问题的?研究中发现了什么结果?这些结果有什么意义?1.按教学论文的形式分类(1)教学类论文州逗包括:课堂教学改革与创新、教高蚂育教学管理、综合素质培训、研究性学习、综合实践活动、学科教材分析、教育资源开发、校本课程研究、教育教学评价、信息技术应册念卖用、教学方法研究等。(2)科研类论文包括:教育思想探索、心理问题研究、教学理论研究、课改理念研究、相关课题研究等。(3)经验类论文包括:教学反思、教学经验总结、教育叙事、教学设计、教学案例等。2.教学论文格式论文格式分为标题、署名及隶属单位、内容提要、正文和文献附录五部分。二、教学论文的撰写1.观点要正确写论文的第一要素就是观点要正确。教师在撰写论文的时候,如果对搜集的大量资料不加以任何甄别,见到所谓有用的资料就照搬照用,难免有非理性、甚至是错误的思想观点充塞其中,这不仅不利于引导人、教育人、激励人,相反会对教育教学产生不良的导向。2.选题要适当选题是撰写论文的重要起点,主要包括:内......
问：求写小学语文教学论文的要点与技巧
- 答：学校有一个关于论文定稿完成时间的规定，但是具体的操作还是在于你自己。如果你不想改动，基本写了就写了，那么最好晚一点给导师交初稿，这样导师看好升没有时间了，就只会改动一下文章的结构不会变动内容。如果你想往优秀那里靠，最好一直写的时候就和导师充分联系，尽早写完尽早给导师修改。当然其实现在的导师一般情况下也不会怎么改的，她们很哗袜笑尊重你写的东西，偶有写导师会认真地和你探讨，这样的话你可就要更用心了。我同室的姐妹就是找小柯毕业论文写的，虽然花了些钱，但最后还是通过了，实在不行，就只能用这招了。工作是一定会找到的，论文也是一定会写得出来的。相信自己！！！不要颓不要拖就成功了一半乱含！至于论文，真的要多跟导师沟通，也可以问你相熟的老师的意见，不要一开始就想着copy~！
