问：如何看待网络流行语的议论文
- 答：对于网络流行语我们应该抱着积极欢迎、宽容理解的态度，客观公正的去看待。
网络流行语是网络上流行的语言，具有生动风趣、新鲜活泼等特点，将其运用在教育教学活动中时，能够活跃课堂气氛，激发学生的学习兴趣。
有人认为网络语言是垃圾文化，对传统汉语具有严重的破坏作用。但也有人认为这些新兴的语言生动风趣、有人情味，是语言的另类发展，观念上的更新。
问：网络流行语的利与弊
- 答：1、利：
网络语言简洁生动，传递迅速。网络快餐时代讲究“快捷，方便，经济”的原则。被简化和缩略的网络用语成了最有效的工具。数字、符号、拼音、汉字、英文字母杂糅在一起，看上去似乎没有任何规律，但其实无论是谐音词、简缩略语、借用还是叠加等等各种方式，都比原来传统的表达方式更加简单易用。
2、弊：
网络语言也给汉语带来了某些负面影响。 一些网语趣味低俗，许多就是现实生活中粗话脏话的翻版。它们主要来自游戏、聊天、网上论战等网络活动，而上网的人群多以自控能力较差，模仿能力较强的青少年为主。
扩展资料
网络世界无穷尽，现代传媒的传播作用和影响绝对不可小觑。一些网络热词之所以迅速被传播，很大程度上取决于网民的搬运作用，而恰恰就是不少网民都成了这些网络流行语的复制者和搬运工。正是如此，一些网民被某些热衷于炒作网络热词的推手所利用。
有的网络热词充满正能量，被大家复制和搬运也是一件好事，但广大网民要学会应用辩证的观点看待这些热词，理性分析，正确区分哪些是富有正能量的，哪些是消极有害的，勿做盲目跟风搬运者。
理性看待“网络流行语”，就要学会“取其精华，去其糟粕”，本着共同维护健康、和谐、清朗网络的原则，坚守道德法律底线，既不要以讹传讹，更不要传播非法信息，争做一名遵法守纪的好网民，为共建清朗网络奉献自己的一份绵薄之力。 - 答：利就是丰富了我们的语言，使我们的生活更富色彩和乐趣，而弊就是我们的语言越来越不规范化了，而且很难管理，对于下一代的发展及正规汉语的传承也有不好的影响 你就从这两个方面答吧，至于出处看一下能不能百度到吧
- 答：我觉得恰相反，网络流行语使我们的表达方式趋于同化，独立组织语言的能力下降，表达单一。如666等词语大量应用，说是妙不可言，但所谓妙不可言就是说你根本没有把当时心情具体表达出来的能力。
- 答：我觉得网络用语会使语言越来越不规范
问：如何看待网络流行语的议论文
- 答：现代新新人类的另类流行语在网络上、杂志上、特别是学生当中，无不展示了一派青春的气息。我们对于新事物的接受能力特别强，尤其在流行语方面。但是事物的好坏都是相对的，网络语言的出现不是一无是处也不是百利而无一害。有人认为网络语言是垃圾文化，对传统汉语具有严重的破坏作用；但也有人认为这些新兴的语言生动风趣、有人情味，是语言的另类发展，观念上的更新。
对于网络流行语我们应该抱着积极欢迎、宽容理解的态度，客观公正的去看待。因为网络流行语是网络上流行的语言，具有生动风趣、新鲜活泼等特点，所以当将其运用在教育教学活动中时，能够活跃课堂气氛，激发学生的学习兴趣。
但由于网络语言的不规范性，造成其对传统文化的破坏，不利于对传统文化的继承和发扬，因此它对教育教学活动的影响也同样需要我们深思。
在生活和教育教学中，我们要客观公正的对待它，扬长避短，将其积极的一面充分的发挥出来，从而促进教育教学活动的进行，提高教学的效率。并使中华民族的文化得到更好的继承和发展。
