问：小谈宋濂敬师
- 答：宋濂的敬师之道，不仅流传千古，而且他的诚惶诚恐，谨小慎微，也可与程门立雪相媲美了。
可怜了家境贫寒的宋濂了，不仅少不了公子哥阔少爷的讥讽，连追慕已久的名家大儒也是严声厉色，叱咄连连。但若宋濂刚毅不屈，满腹怒气拂袖而去而去的话，也不可能有跻身明初诗文三大家的成就了。
一切事物的对与错，都由诛多外界因素的影响。
如若我们与宋濂一同求学于学馆，并且发扬个性，就算文辞再华美，天资再高，也会被强烈的师道尊严扫地出门。反之宋濂走入今日的学校，面对老师“色愈恭，利愈至，不敢出一言以复”。不仅会被同学们视为异己，而且糟糕的口语表达能力也一定会造成面试屡败屡战的后果。
我们是幸运吗的，当从师畏师的传统师生关系转变为民主平等时。我们可以大胆的`提出质疑，勇敢的发表见解，率真的指出错误。向老师交流沟通、倾诉。不仅仅可以更快的进步，而且与老师的沟通之中也增加了沟通能力。变得更加开朗自信。
宋濂也许在读书中会淡去言不由衷的不快，但在一次次的欲言又止之中，封建制度已经将他求知、探索的天性扼杀在摇篮之中，这也不由得使人在赞扬他勤勉好学的同时萌发一丝悲哀。
这便不由得引出孙中山“学问”的故事了。年幼的孙中山与宋濂面对的同样是严厉的教书先生，孙中山勇敢的提问获得回答；宋景濂的谦逊同样也使他学富五车。此时用对与错在形容则不是太过偏激了？
其实我们每个人都戴着一副有色眼镜，总想把过去的事套入我们今天的时代。正如我今天写着宋濂敬师的封建性，如果宋濂能够看到孙中山学问的故事，也恐怕只会微微一笑吧？
问：《宋濂求学》 的故事大意;宋濂是个怎样的人;说明了什么道理。
- 答：今天吃鱼是个好日子……一定是个人的第一个生日礼物我小孩一定会很喜欢我的小姐姐们的作品
- 答：宋濂热爱学习，信守承诺。
告诉我们要向宋濂一样，热心钻研，刻苦努力，一诺千金！ - 答：宋濂是一个自以为是、目中无人的人
主旨求教要有谦恭的态度。宋濂遇到的老师，不高兴时一副冷冰冰的面孔，如今不多。可像宋濂那样谦恭的学生却很难得。作为学生要尊师重教，要以谦恭的态度“援疑质理”；自以为是、目中无人，这不是求学的正确态度。
问：宋濂冒雪访师 的读后感受
- 答：写作思路：确立中心，围绕选材，确定重点，安排详略，选材时要注意紧紧围绕文章的中心思想，选择真实可信、新鲜有趣的材料，以使文章中心思想鲜明、深刻地表现出来。
正文内容：
宋濂是明朝初年的一位大学问家，而且还是开国功臣。小时候他家里很穷，父母也没啥学问，可就这样的环境他居然成了大学者。读了《宋濂冒雪访师》我才明白了他之所以成功的奥秘。
宋濂从小就爱读书，而且有了疑问就会打破砂锅问到底，不解决问题就决不罢休。有一次他被一个问题难住了，教他的老师也不懂，就决定去县城找大学者梦吉求教，一连去了三次才得到解决，还差点没了性命。但最终他打动了梦吉学到了知识。正是他有这种刻苦求学，不成功就不罢休的精神他才成了天下奇才，也才被朱元璋赞誉为“开国文臣之首”。
读后我感到很大的启发和教育，我们谁能有这样的求知欲望呢？平时有疑问老师在身边都懒得问，老师教了还懒得去记，父母花钱让我们上补习班也不珍惜努力，平时就知道玩啊，吃好的啊……谁把学习当回事呢？就好像是为别人学的一样！
谁会冒着生命危险不辞劳苦的访师求教呢？我们就是有宋濂十分之一的精神就会取得优异的成绩，天天得到父母老师的表扬。更何况人家家里很穷，而我们又是生活在蜜罐般的时代家庭里呢？我们有什么理由不好好努力学习呢！
我知道明白道理容易，确实去做到很难，但我会时时记住宋濂这个名字，当我偷懒的时候，让他做我的镜子——-提醒我：成功是要付出劳动和努力的。 - 答：宋濂的这种坚持不懈的精神值得我们学习，而这个故事也说明只要有恒心，一定会把人感动，取得成功。
- 答：他的这种精神值得我们学习，只有最大限度的挖掘它，才能体会到学习的快乐。
- 答：自己想去，这么简单的题目。自己动手，丰衣足食
